a vy ne zadumyvalis' o tom, po4emu v sovetskoe vremya korrupciya ne byla tak rasprostranennaya? po krayney mere v narode korrupcii ne prakti4eski ne bylo, ne s4itaya vys6estoya6ie organy. po moemu, eto bylo iz-za strogovo kontrolya, i kone4no zhe, blagodarya sil'noy ideologii (xo4u pod4erknut')!!! na6emu ob6estvu nuzhna ideologiya! eto o4en' xoro6ii stimul dlya nuzhnogo (zhelaemogo) poverdeniya ludey v luboy sfere...

На счет ВУЗов не могу ответить, могу сказать на счет колледжей, вот я недавно окончил колледж, прошли аттестацию, прошли НОК (независимую оценку качества), все тесты наш колледж добыл и раздал студентам - мы подготовились и сдали… Так наш колледж продлил лицензию еще на 5 лет. Судите сами…
От уровня образования зависит и уровень нашей страны, и оно оставляет желать лучшего. Мое мнение, что главная проблема в низкой материально-технической оснащенности. Есть и другие проблемы, это в недостатке и в отсутствии учебников и программ (мне было просто смешно, в колледже все учебники еще с советских времен, когда я читал про Ленина), они должны соответствовать современным требованиям. Постоянная недостаточность и несвоевременно выделение бюджетных денег, из-за этого студентам задерживали стипендию, порою бывало до 3-х месяцев. Общежитие – вот еще проблема. Полный беспредел - рулят техасцы или таразцы, в комнатах живут до 7-8 человек (ЕНУ), надо построить новые современные общежитии. Не хватка суперсовременных педагогических кадров, стоит поработать над качеством подготовки педагогических кадров. И это только неполный перечень проблем в ВУЗах и колледжах РК.

2 Костя: на мой взгляд речь не идет о преподавтеле из КБТУ. мне кажется Жалел имел ввиду рядового преподавателя, оклад которого составляет 40-50тыс, в зависимости от ВУЗ и т.д.

если рассмотриивать коррупцию как одну из "итогов" нашего качества образования, то есть несколько решений. самое популярное, которое часто использует наше государство - замена людей, электронными программами. причем подразумевается не замещение преподавателей "машинами", а устранение "человеческого фактора" на экзамене клмпьютером.

хотя для улучшения качества преподвания, разумеется нельзя ограничиться увеличением зарплат и электронным контролем. нужны более радикальные меры.

da,obrazovanie v nashih vuzah ne idet ne v kakoe sravnenie s inostrannymi vuzami!hotya mne kajetsya 4to progress idet!

Проблема вся в том, что мы сами себе этого позволили и в тоже время очень дипломатично их разбаловали. Мы молодёжь иногда делаем очень много выводов и поэтому запутываемся в этой паутине. На сегодняшний день взятки- глобальная и обшарнеая тема, но странно, что многие из нас стараются и не обращать внимания на происходящее вокруг себя. То ли люди привыкли к этому, то ли мы так игноррировано относимся. Давайте попробуем найти наиболее подходящий выход из этого положения, но в тоже время и результативным.